Psicóloga de autismo para familias de Berriozar
Recibo en mi consulta a familias de Berriozar, en la Comarca de Pamplona. Trabajo con niños, adolescentes y adultos con autismo, siempre en sesiones presenciales; no ofrezco terapia online. Si decides pedir cita, te mando las indicaciones para llegar.
Esta página se centra en la comunicación, que casi siempre forma parte del trabajo: tanto en niños que todavía no hablan como en los que hablan mucho pero no consiguen usar el lenguaje para pedir, explicar o compartir.
¿Por qué los apoyos visuales ayudan tanto en el autismo?
Muchas personas con autismo procesan mejor la información que ven que la que oyen. Una palabra desaparece en cuanto se dice; una imagen se queda ahí, se puede mirar las veces que haga falta y no cambia de tono. Por eso los apoyos visuales sirven para tres cosas: entender lo que va a pasar, reducir la ansiedad ante lo imprevisto y tener una forma de expresarse cuando las palabras no salen.
Una duda frecuente es si usar imágenes frenará el habla. Lo que suelo ver es lo contrario: cuando el niño tiene una vía para comunicarse, se frustra menos y aumenta su interés por comunicar. Lo amplío en lenguaje y autismo.
De la fotografía al pictograma
No vale cualquier imagen ni se empieza por cualquier sitio. Con muchos niños sigo este orden:
- Fotografías reales de sus cosas: su vaso, su parque, la puerta del colegio.
- Asociación entre foto y pictograma: los dos juntos, para que relacione la imagen real con el dibujo.
- Pictograma solo, cuando ya lo reconoce sin ayuda.
Los pictogramas que uso son de ARASAAC, del Gobierno de Aragón, y los adapto a cada persona: tamaño, cantidad, si llevan la palabra escrita o no. Tienes más detalle en la página de pictogramas.
Agendas visuales: el día en imágenes
Una agenda visual muestra, en orden, lo que va a suceder: desayuno, colegio, parque, baño, cena. Algunos consejos para que funcione:
- Empieza con pocos pasos, tres o cuatro, y amplía poco a poco.
- Colócala siempre en el mismo sitio y a su altura.
- Cuando termine una actividad, que sea él quien retire la imagen.
- Si hay un cambio, enséñalo en la agenda antes de que ocurra.
Secuencias para las rutinas de cada día
Una secuencia divide una tarea en pasos pequeños: abrir el grifo, mojar las manos, poner jabón, frotar, aclarar, secar. Así el niño puede hacer la rutina con más autonomía, sin depender de que un adulto le dicte cada paso. En mi otra web tengo secuencias con pictogramas gratuitas, como la de lavarse las manos, la de lavarse los dientes o la de vestirse y desvestirse. Son un buen punto de partida; en consulta las ajusto a lo que necesita cada niño.
Cuando la situación es más social que mecánica (ir al médico, una fiesta de cumpleaños), suelo recurrir a historias sociales, que explican de forma visual qué va a pasar y qué se espera de él.
Cómo trabajo la comunicación en consulta
Arranco con una valoración individualizada para saber cómo se comunica ahora tu hijo y qué le motiva. Desde ahí trabajo la comunicación expresiva (pedir, rechazar, elegir), la comprensión y la interacción, dentro de una terapia infantil que abarca también lo social y lo sensorial. Preparo materiales a su medida y te enseño a usarlos en casa, porque los apoyos visuales solo dan fruto si se usan a diario.